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郑强身上有着传统知识分子的特征：热情、理想主义、敢于发表意见、疏远媒体。正因为疏远媒体，郑强这个名字少见于平面媒体；但因为热情、理想主义和敢于发表意见，郑强这个名字在网络上成为一个独特的符号，被广大学生和青年追捧。11月5日晚上，郑强又一次在浙江大学玉泉校区永谦活动中心发表了演讲，向现场的观众和学生阐述了自己对教育、文化等方面的看法，《中国青年报》也于近日对他进行了报道。11月8日下午，在郑教授的办公室，我们与郑强进行了三个多小时的对话，滔滔不绝的“愤青”教授几乎没有给我们留出提问的空白。整个采访过程中，我们被郑强强大的思辩力量裹挟着前行。以下这些对话的文字至少是为读者提供了看社会热点问题的新思路，正如我们当初听郑教授谈话时一样。
“我们系里有一个女同学，一天到晚没有笑脸，就是为了得到高分数、得到高额奖学金，我很痛心！我和她说，你这是在用青春换荣誉、争光环，你今后的心灵是要受创伤的！我希望她不要看重明年从第一名掉到第二名，后年从第二名掉到第三名。我这个老师当得怪吧？我不是要求她往上走，而是往下走，但我这是在救她！”——摘自郑强一次公开演讲
“居然有29次鼓掌，实在是太惊人了。长达3个小时的演说，没有一个人中途退场，甚至没有一个人上卫生间。台下寂静无声，除了发自心底深处的鼓掌和开心的笑声……”一篇报道这样评价浙江大学普通的一次讲座，而演讲者既不是国外的大师、也不是报上的风云人物，而是浙江大学教授：浙江大学材料与化学工程学院副院长、博士生导师郑强。
郑强，2001年国家杰出青年基金获得者，擅长演讲和唱歌，人称“浙大第一愤青教授”、“全国男高音最棒的非音乐专业教授”。
郑强不定期做些演讲，但经常与他研究的高分子领域无关，涉及教育、科研、人才等诸多与高校和青年学生息息相关的话题。他的讲稿传遍大江南北，3年后还在许多人特别是知识分子和学生中间广为流传，甚至引起了不小的共鸣。
《钱江晚报》：本月初《中国青年报》在一篇报道您的文章中，标题用了“愤青”这个词，您同意这样的评价吗？
郑强：其实我一点不“愤青”。我很温和。我会在校园里面劝架，有人用学校图书馆门前的喷水池的水洗车，我也去管，守楼的那对夫妻的有线电视还是我去装的，该关心的我会关心，但我想这个词不是贬义的。我们对好的东西要爱，对坏的东西要恨才是。
《钱江晚报》：作为一名理工科的教授，您为什么会特别对教育和文化问题感兴趣，有没有人说您这是不务正业？
郑强：教授谈教育怎么是不务正业？教育是一个系统的工程，不能说技能就是一切东西。比起技能，我更关注精神的东西，因为这是人最主要的价值。现在很多人说大学需要教学生怎么去工作，当然我不反对谋生，我只是关心怎么将境界和技能结合起来。技能和境界不矛盾，但一个人光有技能是不够的，精神境界是更重要的。学了技能为了什么？有什么精神？人的精神残废是可悲的，很多人以为有了技能就会成为人上人。不是！
《钱江晚报》：您在平常的演讲中一直提倡“快乐学习”，这是一种怎样的考虑？
郑强：是学生太苦了，从很小的时候开始就没有快乐过。平时我主张看《动物世界》，人类、自然包括产品每一个阶段都有必然的东西，超前，超强都不能取得正常的结果。很多超前的教育，表面上很可爱，但这个家长的标准已经不一样了，好像一个小孩说大人话做大人事就是好的，其实是把孩子毁了，是摧残式的教育，社会的虚荣和家长的虚荣心共同毁了孩子！摧残式的教育只能产生对知识的排斥和抵制，丧失了天生的求知兴趣，所以我希望学生们能够快乐地学习，只有快乐健康才是重要的，不要为了名利而学习。
《钱江晚报》：您怎么对一个来自贫困山区的学生讲，名利是不重要的，也许他们上学的最重要目的就是摆脱贫困？
郑强：努力是全方位的，不是你多去学一下你以后就会怎么怎么样，没有什么东西就一定能够决定你的未来。从托儿所到博士要30年，如果老想着出人头地失去会更多。
《钱江晚报》：但是这里有一个很现实的原因，在现在这样一个就业形势下，学生刻苦地学习可能就等于一份好的工作和好的前途，否则很可能找不到理想的工作。
郑强：大学生找不到工作是个误导，中国社会现在需要人才，许多贫困的地区都在等人才。中国山区需要老师，有人去吗？北海道、美国西部是怎么开拓的？我经常对大学生说，你们小时候吃父母的钱，长大了吃国家的钱，现在就伸手要好工作，你有什么资格？这和中国足球队是一个样子，没有责任心的表现。
几年来，郑强一直在为中国的教育问题大声疾呼，在一篇文章中，郑强说道：“我们现在的教育，太注重形式，不注重人的素质的提高，这太可怕了。什么是素质教育？有人说学好数理化，走遍天下都不怕；有人说会外语、会电脑、会钢琴就是素质教育；我说不是，只有诚实做人、诚实做事，才是走遍天下都不怕。如果再不反省我们的教育，毁掉的不是一代人。”
《钱江晚报》：中国的教育您看来主要的症结在哪里？
郑强：教育是双刃剑，好的教育让人走向睿智，反之就是愚昧，在科学上这样的例子是比比皆是的。人才培养是一个系统的工程，所以我主张幼儿园的老师和大学的老师见见面，听听原料供应者的体会。
《钱江晚报》：这些症结主要体现在哪些方面？
郑强：独立性、对中国文化的认同等等方面都有。比如中国的学生在小学、中学、高中受尽了约束，按说大学没人管该好了吧？不是！没人管反倒难受了，不知道怎么学习了。没有班主任就不知道怎么学习，家长反而说学校不负责任，可是孩子的成长归根结底要靠他自己。
作为一位研究专深艰涩的高分子材料的大学教授。只有大约40名的博士生和硕士生能直接听他授课，却有数万名在校生把郑强称为“学生心目中最喜爱的老师”。郑强说自己一直把学生当成自己的孩子，“同学没有钱，我可以给他，没有衣服，我会给他们买，我有几个研究生是抽烟的，我就每次去开会的时候把那些好烟拿回来，我没什么丢人的，凭什么你老板抽好烟，我的学生却抽便宜的？”但对于自己学生身上表现出来的很多弊端，他也直言不讳，在一次讲演中，郑强对学生身上表现出来的懒惰和畏缩，提出了严厉的批评。
《钱江晚报》：您为什么如此强调坚韧的品质？这样的观念和您自身的经历有关吗？
郑强：人不能改变方向，哪怕走得慢也不能，一定要坚持，人要经历摔打，这也是我自己多年的经历。难道非要有热水才能洗澡，非要鸟语花香才能看书？我们都说科研落后，现在我们国家的科技投入占GDP的比重已经来之不易了，说到底还是教育的问题，缺少坚韧的精神。
《钱江晚报》：在现在这样一个社会，文化到底应该扮演一个什么样的角色？
郑强：国外最尊重的是文化。我们有什么？浙江人、温州人为什么在外面就会特别亲切，就是因为越剧和臭豆腐。所以说文化的力量是不可想象的。没有中国文化的力量，中国也不成为中国了。
《钱江晚报》：您总是敢于说出别人不敢说出的话，有没有在生活中感到有什么不便？
郑强：也有。比如网上很多人说我文章是抄的，简历是编的，我想总不能因人贬人吧！不过大家还是非常尊重我的，对我也非常好。大众的心灵还是公正的，人的本性还是善的，有些人虽然感到我是在冒犯，但心里还是明白的，但是这样的关系不能靠恭维。我们身边很多人喜欢品头论足，见到权贵却点头哈腰，我就教育学生，你们可以向父母下跪，向师长鞠躬，但不能向权贵低头！
《钱江晚报》：作为公共知识分子，您有自己的工作，为什么还会这样关心社会现实？
郑强：我总是要求学生要学会做诚实的人。我会把现状说出来，是因为社会责任感，当然我不是不会生存的人，但我总是想到社会责任。总是有人认为好像只要不是说自己的，都是好的，很多是不能碰的，见了新的东西用的是旧的思维去思考，我不相信。
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 确实很受鼓舞啊
但要改变中国的教育形式不是一朝一夕的事
等我们的祖国变得更强大的时候
这也许就不成问题了
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一个人的观点是否正确还是要在教育上,郑强教授说得不错,从幼儿园就要开始,但是中国的国情不支持,仍然需要时间.但是郑强教授这样的演讲要得到大家的当时认可很容易,可以面对现实问题往往还得从长计议.
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普遍缺乏责任感...
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古有晁错,力主削藩,虽后世留名,但却死的稀里糊涂.其后更有王安石,张居正之流.此三人者,不可不称之为人中俊杰,见识问题不可谓不正确.但是都没有认识到问题的根本.
教育上的这些措施都是为了社会的政治制度和社会体系服务的,在我国的现实情况中,社会精英是必须用来搞政治的,搞科学的专家家如果发挥的作用大了反而是一种社会不稳定因素.所以各种研究机构必须是低效和迟钝的.大学生在学校里也不要去学习科学文化知识,只要学学别国的语言就行了,小学生就更不要说了,听话就是好孩子.
所以要改革就要从最根本的谈起,你说的道理政治家门都懂,但是这么多年没有变化说明他们就是存心不想改变什么的.说的再多也是一个空想家.
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我们会一直支持你!也许不能改变很多,但是我们明确了是非!
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朝堂之上的人啥不明白，老百姓不过是被忽悠的对象。改变现状只能是由上而下。
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朝堂之上的人啥不明白，老百姓不过是被忽悠的对象。改变现状只能是由上而下。
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要发动全民运动才能有前途！
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说说可以，但没有解决的方法，那就是消极的哲学
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说得很好，我们可以从现在就开始做起，从自己开始做起，为什么非要等到国家有实力才觉得有可能实现？为什么别人在做的时候还是表现得那么冷漠呢？
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支持郑教授，加油。
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有道理，但是需要更多人加入
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网络上能替主持正义和公道的人撑腰，这是社会的进步！
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浙大的学生们 你们真是很值得去利用这位具有思想有灵魂的老师,你们可真幸福.... "愤青"的幽默的教授
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郑强教授其实没有说对教育问题到底是什么问题，是假愤青！
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郑强教授其实没有说对教育问题到底是什么问题，是假愤青！
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是一个被“招安”了的假愤青
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是一个被“招安”了的假愤青
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作为一个在校学生，我们没有办法改变什么，我们愤怒人生被束缚，但是人是有责任的。
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好，我顶你，郑强，加油！
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加油，郑强！
也许现在我们有些事情做起来可能还有些困难，但是能潜移默化啊。
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人不能没有信仰，不能没有精神戒律。
让所有人都变成好人，不可能，只要大多数人，越来越多的人，意识到并开始转变，国家民族人类就有希望。
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你们可以向父母下跪，向师长鞠躬，但不能向权贵低头！这话精辟呀！
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历史上的很多改革不是自上而下的，相反，是自下而上的改革！！！
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郑老师,我很敬佩你的声音,唤醒了一代年青人,谢谢你,强烈支持你,网上也有好多人说的不好,也许有的人是就像你说的是无法教育的吧. 于2010年
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以下引用访客L52Sk8(游客)在2009-4-4 11:02:00发表的评论:
支持郑教授，加油。
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很佩服郑教授,那种新颖而深入的观点看法让我折服!
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支持郑强教授！
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越看越迷茫
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一个人要做对于自己有意义的事。不要在乎旁人的想法，所谓的旁人包括家人、朋友、爱人 因为他们并非理解你的想法 做事的目的不要公开 正如周杰伦所说的不能说的秘密一样 如果公开了对于自己来说就没有意义啊！ 你们觉得是吗？
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郑叔叔；我同意你的看法
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以下引用访客p74Wob(游客)在2009-12-28 14:15:00发表的评论:
历史上的很多改革不是自上而下的，相反，是自下而上的改革！！！
说到点了
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面对中国社会的现况，我们每个人都不得不为之悲愤，可是悲愤之后我们又能做些什么呢？爱国精神的遗失即将成为中国人的又一个悲哀，打工竞聘的忙乱之后没有一个人会回过头想想该为这个国家做点什么。更多的人是在想着怎样拉关系走后门行贿等等的悲略行径为自己谋求一条出路，其实我们之间有很多人就遇到或着看到过这种事情，可是有谁说过什么呢？事实是没有，渐渐的我们开始适应这种关系化金钱化的社会现况，渐渐的我们开始自觉不自觉的融入其中。郑强就是一个站出来敢于把话说出来的人，他的演讲被那么多的掌声打断并不是因为他的演讲有多么精彩，因为我们有很多的演讲家其演讲的质量也是很好的，郑强的演讲之所以能达到如此境界，其关键在于他在说真话，他把很多人想说的话说出来，我没有读过什么书，并不是因为我自己不喜欢读书，因为我看到了中国教育的软弱和不可取之处，在大学校园里读书学生们应该能体会我这句话的含义，很大多的程度上大学不是一个学习知识和技能的地方，而是一个学习如何处事的地方，在这里很多原本真诚的人开始变得虚伪原本善良的人开始变得狡诈，更多的人开始学会如何使自己在这个关系化和金钱化的社会种更甚一筹，这些人拼的不是专业能力，而是为人的哲学，可惜的是这种哲学远比不上相对论的精辟和惊世之处，更可惜的是有很多的人在为自己的这个哲学沾沾自喜，正因如此中国教育的背景将越来越来没有影子可寻，它只会变成一个一个宽敞宏伟的教学楼和一群没有灵魂的哲学家。~！
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目前看来，所有美好的东西都停留在想法阶段。因为中国的现实就是外行领导内行；低能领导高能；业余领导专业；老头领导小伙；权力领导法律……
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樊中黔落马前是贵阳市市长助理，28岁做官，48岁当上市级领导，在当地政治圈内享有盛名，人称“樊老五”。一些媒体还冠以他“最讲信用的贪官”的头衔。检方列出的樊中黔“受贿单”上：人民币1005万，美元4万，欧元0.8万，港币24.8万，金条50根，黄金版《周易》经书一本（价值人民币1.7万）。起诉书还指控，樊中黔涉嫌受贿50宗指控，分别由50个行贿主体给他行贿。
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教育理念新颖但并一定适应中国的土壤，谁都想让孩子快乐的学习，但中国教育的土壤怎么会允许孩子快乐呢？作为父母不是急功近利而是不敢尝试，作为老师，为了生活，不敢轻易让学生得到快乐。大学教师和幼儿园的教师见面，知道需要什么原材料，但中间的环节可能验不上。
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我尊敬的郑强教授，坚决的支持您，那份社会责任感，那份敢说敢为的精神，我由衷的佩服。
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我尊敬的郑强教授，坚决的支持您，那份社会责任感，那份敢说敢为的精神，我由衷的佩服。
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我支持郑教授。我虽然不能进入浙大，甚至不是本科。但是我从来都没觉得我比别人差。
我学的是光伏材料，但是有很多人说：这是高科技玩意！你大专学这个没用。但是我只想告诉世人，中国的光伏产业应用只占世界的1％不到，新能源行业我们落后德国，日本，美国好多。很多那些所谓的本科，研究生一听这个专业就会说：这么冷门的行业，出去能高薪吗？甚至还有的说那不就是太阳能热水器吗？我真的很搞笑，也为那些无知的本科以上学历的人悲哀！难道你们学习就是为了赚钱，难怪很多人出国马上就不回国了，国外待遇好。我真的感到很悲剧！！
在这里我甚至觉得你们还比不上我们这些高职的学生，请收起你们的傲气，多做些实事。对得起国家给你们的那些荣誉吧！应为在你们面前我们承受了太多的鄙夷！！
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